“En cuanto a infraestructura estamos bastante mal porque tenemos obras terminadas que aún no han cobrado o que han cobrado una primera certificación nada más como es el caso del Jardín 906, que se trabajó muy bien, que la empresa cumplió con todo, que lo hizo en forma rápida y muy bien, y ahora están esperando el cobro”, sostuvo Nora Garmendia al referirse al estado en el que se encuentran las obras que se ejecutan en distintas escuelas del distrito.

En FM de la Ciudad la titular de los consejeros escolares agregó que “en la Escuela Especial también está el 70 % efectuado de todo lo que tenían que hacer según el proyecto y no han cobrado nada todavía”.

“Fue una reunión informativa para declarar, vos fijate cuando nos enteramos nosotros de esto del aumento, y como recién el martes 19 se hace la información oficial, estamos medio mal con los tiempos, yo me enteré por un diario, entonces, esto es terrible”, dijo Nora Garmendia al referirse al anuncio formal de aumento del dinero que destina el Gobierno Provincial a los comedores escolares.

En FM de la Ciudad la Presidenta del Consejo Escolar del Distrito de Saavedra expresó que “el monto a partir de agosto va a ser de $ 2 para el almuerzo, y de $ 2.30 para desayuno y merienda reforzada”, aunque, según aclaró, “recién se va a cobrar en octubre, o sea, que seguimos con 2 meses de atraso”.

Durante el día miércoles, en horas de la noche, tendrá lugar una nueva reunión de los ex alumnos de la Escuela Nº 5.

Según le informaron a FM de laCiudad, este encuentro se llevará a cabo desde las 20.30 horas, en instalaciones del establecimiento educativo ubicado sobre calle Lucio Vicente López de Pigüé, y el tema principal será aquel que está vinculado a la organización de los festejos por el Centenario de la Escuela. 

“Es una postura equivocada, que no dimensionan la necesidad que tenemos los trabajadores de la educación de poder avanzar y no perder poder adquisitivo con nuestro salario, hay una necesidad muy clara, por eso se manifiesta en la masividad de los paros”, afirmó Roberto Baradel al expresarse acerca de la postura del gobierno provincial ante los reclamos de los educadores.

En FM de la Ciudad el Secretario General del SUTEBA aseveró que “tienen que avanzar tomando decisiones políticas que tiendan a una mayor inversión en el sistema educativo, no solamente para salarios, sino que hemos planteado el tema de infraestructura, la creación de 15.000 cargos docentes, la capacitación para todos los docentes de laProvincia de Buenos Aires, y el aumento en el presupuesto de políticas sociales, o sea, invertir más en educación para mejorar las condiciones de enseñanza y de aprendizaje”.

“La Seccional Provincia de Buenos Aires del SADOP convoca a todos los docentes privados bonaerenses a un paro de actividades de 24 horas el próximo jueves”, así dice un parte de prensa a través del cual los educadores de las escuelas privadas se adhieren al paro del día jueves.

Según le informaron a FM de laCiudad, “la medida es en coincidencia con los docentes del orden estatal y responde a lo insuficiente de la propuesta que el Ejecutivo Provincial le acercara a los gremios representativos de los trabajadores de la educación. Con este ofrecimiento, que no supera el 7 % de aumento, se ve fuertemente resentida la política salarial con el sector educativo, siendo imposible de aceptar por parte de los docentes”.

“LaAmicale de Intercambios Pigüé desea reconocer públicamente la labor de apoyo y las gestiones realizadas por la Inspectora de Educación Pública Profesora Mirta Ruggeri en relación al Proyecto de enseñanza de la lengua francesa en el Segundo Ciclo del Nivel EPB de las escuelas públicas y privadas de la ciudad de Pigüé a días de su alejamiento del cargo”, así dice un comunicado emitido por la entidad pigüense al dar una señal de respaldo a la directiva que dejó la función pública.

Según le informaron a FM de la Ciudad, “contamos en todo momento con su apoyo y su guía que fue indispensable para saber cómo son los mecanismos administrativos para llevar a buen puerto una iniciativa tan particular y experimental”.